理念

多元化的學習活動

在學習的跑道上,步伐或會不一。三年前,本校推行層級教學、課業、測考制,按學生需要制定學習策略,幫助他們按照自己進程努力拼進。

學生積極討論

老師捨棄直教,學生有更多同儕交流的機會。合作學習進生生互動,有助取長補短。此外,多樣化的教學策略如腦基礎教學、資訊科技運用、多感官教學法,能誘發學習動機,能照顧學生多方面的學習需要。課後,同學可就個人能力選取程度不一的層級習作,鞏固學習。

中一愛心功課班

層級理念除了體現在教學上,也能體理在測考中。中一、二級主科設「普通卷」和「調適卷」,同學可參考成績及老師意見選取。其他考卷則設基礎、延展及挑戰部分,讓同學了解自己強弱,調節學習進度

教師發展日分享