照顧學習多樣性

理念

理念

在學習的跑道上,步伐或會不一。三年前,本校推行層級教學、課業、測考制,按學生需要制定學習策略,幫助他們按照自己進程努力拼進。
閱讀推廣

閱讀推廣

本校積極推動從閱讀中學習,擴闊學生們的視野及思維層次,而新年更致力推動層級閱讀,如圖書館英文圖書根據字數及深淺分為0至10等級,讓不同水平的學生能享受閱讀分享活動,培養學生積極分享閱讀歷程的習慣。